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| 괴상한 녀석 |
| (지은이)남찬숙 | (옮긴이) | (그림)한선금 |
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창작 |
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창비 | 20001215 | 174페이지 |
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| 외계인이 정말로 있는지, 깊은 바다 속에 무엇이 사는지, 샌드위치는 누가 만들었는지 궁금해하는 괴상한 녀석을 보고 엄마는 똑똑한 아이는 생각하는 것도 다르다며 나보고 꼭 친하게 지내란다. 내가 볼 땐 놀이터에서 모래장난이나 하고, 엉뚱한 소리만 해대는 녀석의 모습이 결코 똑똑해 보이지 않던데. 그런데 녀석의 비밀을 알고부터 나는 녀석이 좋아지기 시작했다. 하지만 녀석의 정체를 알고부터 엄마는 절대 녀석하고 놀지 말란다. 무엇을 기준으로 똑똑하다, 바보다 하고 말할 수 있는 걸까? 괴상한 녀석하고 친구가 되고부터 모든 것이 혼란스러워지기 시작했다. |
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요즘 우리 사회에서 심각한 문제로 대두된 집단따돌림, '왕따'에 관한 이야기를 찬이와 석이, 두 아이의 관계를 통해 보여주는 작품이다. 작가는 찬이의 아이다운 발랄하고 순진한 독백을 통해 우리 사회의부조리한 면들을 들춰낸다.
찬이랑 같은 반이 된 석이는 순진하고 엉뚱한 생각들 때문에 이번에도 왕따가 된다. 찬이는 그런 석이가 불쌍하기도 하고, 도와주고 싶기도 하지만, 반 아이들한테 자기 역시 따돌림을 받을까봐 외면한다. 그러다가 학교 수련회에서 아이들의 지갑이 없어지는 소동이 벌어지고, 범인으로 자기가 몰려 찬이 역시 '왕따' 체험을 하게 된다.
지은이는 이야기를 섣부르게 잘된 결말로 끌고 가지 않았다. 결국 석이는 반 아이들 속에 합류하게 되지만, 고민은 그대로 남아 있는 것이다. 한 반에서 일어나는 이러한 집단따돌림의 문제가 단지 아이들의 문제가 아니라, 잘못된 기성관념을 아이들에게 주입시킨 어른들의 책임임을 은연중에 드러낸다.
자기 아이가 의사나 박사가 되길 바라고, 공부 잘하는 아이하고만 친구가 되기를 바라고, 사회에서 대우받는 조건들만을 갖추길 바라는 어른들의 일그러진 마음을 아이다운 시각으로 순진하게 받아들이는 모습은 발랄한 문체와 대조적으로 씁쓸함을 느끼게 한다.
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